Seminario de Instructores en Gestión Integrada de Crecidas

Lima, Perú, 6 al 10 de Octubre 2008

El Seminario de Instructores en Gestión Integrada de Crecidas fue co-organizado por el SENAMHI de Perú, la OMM, el Programa Iberoamericano de Cooperación en Meteorología e Hidrología de España y Cap-Net, y se llevó a cabo del 6 al 10 de Octubre de 2008 en las instalaciones del SENAMHI.

                  
    

Introducción / Materiales y el Programa 

Este seminario fue diseñado para familiarizar a los participantes con el concepto de Gestión Integrada de Crecidas y prepararlos para eventualmente dictar cursos a profesionales de Ibero América que les permitan identificar posibles caminos a seguir para aplicar este concepto en su campo de trabajo. El seminario presentó a los participantes las dimensiones sociales, económicas, ambientales e institucionales de la gestión de crecidas con el objetivo de permitirles desarrollar una perspectiva integrada sobre las crecidas, las planicies de inundación y el proceso de desarrollo.

Instructores:

Ing. Gabriel Arduino (OMM)

Ing. Claudio Caponi (OMM)

A los participantes se les pidió que presentasen módulos específicos, cuyo material de base les fue distribuido previamente

Participantes:  (PDF) , Picture 

Objetivos del curso:

• Promover una discusión sobre como proporcionar a profesionales encargados de la gestión de crecidas una perspectiva equilibrada sobre las crecidas, las planicies de inundación y el proceso de desarrollo, y el rol que ellos juegan en el marco general de la Gestión Integrada de Recursos Hídricos (GIRH).
• Establecer un equipo de instructores que pueda en un futuro impartir cursos sobre GIC en países de Ibero América a través de seminarios itinerantes.
• Proporcionar a los participantes una oportunidad de pensar de manera innovadora sobre las distintas formas de enfrentar las cuestiones relacionadas a las crecidas.
• Proporcionar a los participantes una oportunidad de compartir sus conceptos e ideas con académicos de otros países.
• Dotar a los participantes de un marco analítico que les permita examinar las varias dimensiones de la gestión de crecidas e identificar los requisitos de aportes multidisciplinarios para una GIC.
• Dotar a los participantes de información sobre las herramientas y métodos disponibles para mejorar las prácticas de gestión de crecidas y discutir la posibilidad  de elaborar material didáctico para su divulgación.

Duración: 4.5 días / 27 horas netas

Público: Profesores universitarios en ingeniería hidráulica, hidrología, o afines, que estén interesados en participar en el futuro en un programa de cursos itinerantes sobre la GIC en varios países de Ibero América

Objetivos del aprendizaje:

Luego de completar el seminario los participantes deberían:

• Poder transmitir las razones que justifican un enfoque integrado de la Gestión de Crecidas
• Entender las dimensiones social, ambiental, económica, legal e institucional de la gestión  de crecidas, y por consecuencia la naturaleza interdisciplinaria del concepto y reconocer las posibles  contribuciones de cada disciplina.
• Entender los principios y objetivos fundamentales de la GIC/GIRH (nivel teórico) y tener las herramientas para que sus alumnos puedan revisarlos críticamente en el contexto de su propio país.
• Conocer y poder transmitir el espectro completo de opciones de gestión de crecidas y la consecuente naturaleza multidisciplinaria de la GIC.

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